9 e 10

Uma das áreas das atividades de enriquecimento curricular na nossa escola é a da costura e é transversal a todas as turmas e aos quatro anos de ensino. Para este desafio estiveram envolvidas crianças do 3º e 4º ano, cerca de 10 crianças por cada ano respetivamente. Como ponto de partida para o trabalho, os alunos fizeram várias pesquisas na internet e de observação na escola, a fim de descobrir qual seria a ave predominante na nossa região. Um grande número de meninos considerou que seria o melro. O grande grupo desenhou o melro em diferentes posturas e contextos, foi escolhido um desenho por votação e construído usando diversas técnicas de costura. O painel foi construído com base na reutilização de tecidos doados pelas famílias e amostras de uma loja de tecidos, usando as técnicas de colagem, costura e tecelagem.